摘要

作文教學是語文教學的重要組成部分。廣大中學語文教師和理論工作者一直在探尋提高作文教學效率的途徑，比如，改變命題方式，學生自批、互批作文等。實際上，提高中學作文教學效率不僅僅是語文教師教學的事，學生、家長、學校管理者及其他任課教師都應充分認識作文教學對學生學習和發展的重要價值。

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