摘要

分析並借鑑國外中學數學教材，有利於我國中學數學教材的建設。澳大利亞Mathscape教材有兩大主要特點：混編安排內容，取材豐富，注重練習的層次性；強調大綱的過程性目標──“數學地工作”。這對目前我國初中數學教材的建設有啟示作用：在保持一定系統性和邏輯性的基礎上，適當考慮選擇性和創新性。

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