摘要

基礎教育英語課程改革需要英語教師深入理解教學與評價設計的理念，學習教學與評價設計的有關知識，接受教學與評價設計的專業培訓，發展教學與評價設計的專業技能，並以案例為主線在教學實踐中去探究教學系統設計的具體問題，帶著教學的實際問題，用有效的教學設計程序，收集信息，分析情況，並不斷地解決問題。從而有效提高教師的教學與評價設計水平和教學質量，促進教師專業化的發展。

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