摘要

樣本學校的初期實驗表明，新一輪高中課程改革的理念是先進的，方向是正確的，它引發了學校管理實踐的深刻變革。但課改也面臨不少問題，諸如課程目標適切、教師培訓實效、課標教材完善、配套措施改革等，這些問題在一定程度上影響高中課改持續健康地發展。解決問題的途徑除了學校層面需加強課改的總體規劃和落實，教師層面需提高課程素養和適應能力等，政府及教育行政部門還必須強化行政手段，創設良好環境，改革評價體系，調控推進速度。

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