摘要

農村中學儘管教育條件落後，但同時潛藏著豐富的課程資源而得不到開發和利用。農村中學化學課程資源的開發和利用應該關注化學實驗室建設、農村社區資源、化學教材、校內外隱性課程資源、信息化課程資源等幾個方面。

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