摘要

1995年以來，全國高考（上海）歷史試題在素質教育理念的指導下，改革擘畫銳意合理，命題技術不斷推進，穩中求變，變中求穩，贏得了全國同行的好評。如果從宏觀、中觀與微觀三個角度考察十年來全國高考（上海）歷史試題的演變，可以發現它在特徵和功能等方面不斷發展創新的軌跡，這無疑會為當前全國高考歷史學科的改革提供一些有價值的啟示。

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