摘要

為了進一步總結、交流課程改革中有關課程教學評價的新經驗和理論研究成果，探討評價中的疑難問題，切實提高課程教學評價的理論水平和實際應用功能，海峽兩岸的教育同行於2006年4月在天津召開了課程教學評價學術研討會。研討會的主題是：課程教學評價的理論與實踐探索。代表們研討的議題主要有四方面：課程評價的現狀與展望；課程評價的基本問題；有效課堂教學的評價標準；課程教學評價與教師專業發展研究。會議經過兩天的熱烈而富有創見的研討取得了豐碩成果。

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