課程‧教材‧教法

課程教材研究所出版

2006 年．第 6 期

目錄
3	繼承‧發展‧創新──人教版普通高中新課標實驗教材簡介韋志榕
9	課程教學評價的理論與實踐探索──海峽兩岸課程教學評價學術研討會述評劉啟迪
14	基礎教育的基本任務與教育評價改革──現實社會新課程背景下教育評價改革分類的選擇鄔向明
18	過程性評價的理念與方法吳維寧
23	教學智慧：內涵、特點與類型王鑑
29	“學習與生活共同體”的建構原則初探王攀峰
35	論語文對話教學李鐵範、李旺興
40	新課程背景下小學數學教師本體性知識的缺失及其對策研究曹培英
46	從文化傳統角度看數學課程的內容設置和教育目的馮曉華、楊靜
50	外語學習的三對基本概念辨析程可拉
54	日語教材編制中的詞彙處理翟東娜
58	《思想品德》教材理念的革新高德勝
62	試論以案例分析的方法編寫教材──以高中地理教材為例林培英、朱劍剛
67	培養反思型教師是教師教育的重要任務胡一寧
71	教師教育一體化課程建構的理論與實踐鄭友訓
77	高師學科教學論中“教學論”的弱化及扭轉對策陸國志
82	古代情趣教學理論發展的歷程與特徵王柏勳
85	淺談國外英語版高中化學主流教材徐祖輝、金慕華
89	香港中小學音樂課程與教材特色──兼與內地比較研究周琴
93	美國體育教學研究的新進展 Suzan F. AYERS、Lynn D. HOUSNER、梁國立

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