摘要

德育課堂所要回歸的生活世界是一個事實世界與意義世界相互聯結的世界。回歸生活世界的教育不是僅僅使人去認識一個事實世界，它的更為重要的職能是指引人們進入意義的世界。德育課堂是一個探索生活意義的課堂。它要使兒童逐漸去理解和體驗：生活是有意義的，生活中的我是有價值的，它還要在不斷豐富兒童生活經驗的基礎上拓展他們的意義場域。德育課堂是迷人的，這是因為意義世界是充滿人性的世界，追尋意義的過程是一個人的全身心投入的過程，在這個過程中各種生命的潛能都被激活，各種能量都能得到釋放。

_{[英文版 | 目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。