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課程•教材•教法


2006 年 第 10 期.頁 47 - 52

新課程中輔助性教學資源的開發研究

陳晨

摘要

“開發配合新課標教材的教學資源庫的研究”這一子課題研究是從圖書與視頻教學資源、網絡學業評價、學生自我評價等角度進行理論與實踐研究。該子課題包括以下幾個分課題:《課程標準情景要素》各學科教學資源庫的研制;學具教具在教學中的應用研究;網絡在線學業評價研究;教師成長全書編寫研究;新課程中輔助性教學資源促進學生自主學習、自我評價的研究;配合新課標教材的學生教輔圖書研究等。本課題全面研究開發了適合新課標、新教材的立體化教學資源庫,包括教師教學資源庫、教輔圖書、聽力叢書、CD-ROM與VCD和錄像帶等音像資源、學生學業評價網絡資源等方面。這些輔助性教學資源,既豐富了課程資源,也為21世紀立體化的課程教材體系的開發與建設提供強有力的資源依託。

關鍵字: 新課程,輔助性教學資源,課程標準情景要素

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