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課程•教材•教法


2007 年 第 1 期.頁 57 - 61

用概念圖解讀研究性學習的理論與實踐

張麗萍、王升、吳淑花

摘要

概念圖是用於表徵和揭示知識結構中的意義聯繫的圖表。概念圖可以幫助我們解讀研究性學習的內涵、發展及其實踐模式,能清晰地展示課題研究的全過程。

關鍵字: 概念圖,研究性學習

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