課程•教材•教法

課程教材研究所出版

2007 年 .第 3 期

目錄

3 論課程論學科建設的規律性
    廖哲勳
11 新課改實驗中課程實施問題的反思
    林淑媛
16 適應新的發展取向的學習類型多樣化探討
    陳佑清
22 論合作探究學習的意義和策略
    劉誠傑
25 評課的三個基本問題:內容、標準與思路
    江玉安
29 電腦與寫作──中小學信息技術應用的教育學反思例談
    葉麗新、蘇小兵
34 小學生視圖能力的測試分析及其對幾何課程設置的啟示
    劉曉玫、陳娟
39 數學實驗的理論研究與實踐
    邵光華、卞忠運
44 語料庫輔助的基礎英語教材分析
    何安平
50 跨文化交際與日語教材編制
    劉粉麗
55 走出困境的選擇:新編高中思想政治教材三大看點
    朱明光
62 微型化學實驗課程資源的開發和利用
    劉一兵、沈戮
67 WebQuest設計與應用調查分析
    劉成新、宋新芳、孔艷
72 新課程背景下高考(上海)歷史科命題改革研究
    聶幼犁
78 教師教學效能、應對效能與職業枯竭的結構模型研究
    高峰勤、梁志秀、王鵬
83 加強教師抗逆心理素質的培訓與探索
    席小華
87 抗逆力研究及對我國學校心理健康教育的啟示
    田國秀
91 如何對科學態度、情感與價值觀進行評價──基於新加坡《交互作用的科學》的思考
    崔鴻、文靜

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