摘要

新課改後的基礎英語教學取得了一些可喜的成績，但還存在一些不容忽視的問題。為了正確理解和實施新課程的教學理念，我們應當處理好英語教學中五個辯證關係，即課本、教材與課程資源的關係；語言知識教學與綜合語言運用能力培養的關係；以學生為主體與以教師為指導的關係；綜合教學法與任務型教學的關係；淡化語法教學與優化語法教學的關係。

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