摘要

有關當前中小學教師的事業心和職業認同的研究結果反映出教師的人文素質和教育信仰的欠缺。這種現狀的產生，與職前教育學科化導向、繼續教育的實效性不高、學校生活的人文化缺失等因素有關。教師教育應借鑑和發展博雅教育的思想，為真正有效地提高教師素質探索一條出路。

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