摘要

在分析我國中職學校教師培養培訓現狀基礎上，借鑑國內外先進職教經驗，建立一套中職學校教師通用能力標準，對中職學校教師所必須具備的知識、技能、態度等作出指標性規定，作為培養培訓、考核評估中職學校教師通用能力的依據和標準。中職學校教師通用能力標準研究的內容有以下八個方面：示範和傳授職業道德的能力，開展行業聯繫能力，從事課程開發能力，教學設計與實施能力，指導職場健康與安全能力，提高專業發展能力，開展教育交流與合作能力，指導就業與創業能力。職教教師通用能力標準的研究對於完善中職學校教師准入制度和培訓制度，促進中職學校教師專業發展，優化中職學校教師隊伍，具有重要的實踐和理論價值。

_{[英文版 | 目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。