課程‧教材‧教法

課程教材研究所出版

2007 年．第 9 期

目錄
3	地方性知識視域中的地方課程開發成尚榮
9	我國地方課程開發的模式及其改進羅生全
14	課堂教學：讓學生詩意地存在高閏青
19	渴望成長：學習是兒童的天性高廣方
23	新世紀小學語文教學改革熱點概述（上篇）吳忠豪、丁煒、杜弘、張益
33	論語文教科書練習題設計的價值取向──以人教版、蘇教版、台灣版教科書中《核舟記》《愚公移山》為例張學凱
38	HPM視野下的數學新課程內容構成馮振舉、曲安京
43	從“聽”故事到“說”故事──道德敘事的心理解構和建構鄭信軍
49	論歷史教科書編纂的有效銜接朱煜
55	科學觀的教育價值及其課程實現于海波、孟昭輝
60	農村小學數學教師知識發展現狀與對策研究盧秀瓊、張光榮、傅之平
65	高等師範院校英語文學作品教學藝術探究──生本教育理念下的英語教學實踐惠幼蓮
69	高師本科小學教育專業實踐課程體系的構建曹慧英
74	教師教育課程不容忽視的內容：實踐性課程李孔珍
80	中職學校教師通用能力標準與專業發展石美珊
84	關於德國數學教育標準中的數學能力模型徐斌艷
88	方法訓練與設計實驗能力的培養畢曉白、張志文
92	英國小學課堂生態：交往‧監控‧傾聽高天明、熊焰

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