課程‧教材‧教法

課程教材研究所出版

2007 年．第 10 期

目錄
3	課程改革中的教育理論創新問題蔡寶來、晉銀峰
8	課程文化自覺的基本途徑王德如
14	綜合實踐活動課程的實施與學生學習方式的轉變李才俊
19	在對話中達於理解──關於中學對話教育的理論反思與實踐重建楊小微
25	教學本質研究與中國新世紀教學論學科建設高向斌
31	新世紀小學語文教學改革熱點概述（下篇）吳忠豪、周益民、金磊
39	語文課文教學“我思”喪失之批判李乾明
43	高考英語的期望後效與實際後效──基於短文改錯題的調查亓魯霞
47	淺談新課程理念下高中英語作業改革李銀芳
51	歷史教科書的“想象”之維王世光
56	新課程物理高考考試大綱與課程標準的匹配性研究朱行建、李勇
60	科學本質教育的課堂教學方法初探張穎之、劉恩山
64	我國教師專業化研究：成績、局限、展望吳永軍
71	教師專業成長的突破口：教學技能的自我建構房超平
77	教師專業發展之行動研究陳柏華、高凌飈
83	國外中小學數學教育評價研究述評及其啟示張華
88	彰顯數學教育的基礎性──美國數學課程焦點與我國“數學雙基”的比較及思考童莉、宋乃慶
93	俄羅斯教科書制度概觀劉常華

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