摘要

作為“天賦”的“語文”是指人天生具備、獲得的語言本能。作為“素養”的“語文”是指人在言語實踐中逐漸習得、學得和內化的一種綜合語言素質。作為“學科”的“語文”是一個系統培養綜合語言素質──理性和藝術地運用母語的素質──的邏輯體系，它所強調的是應該“學得”。

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