摘要

在二語習得中培養學生的學習自主性是外語教學的重要課題。認知風格、學習動機、學習策略、社會和教師因素是影響語言學習過程中學習自主性的主要因素。在英語教學實踐中可以通過以下途徑來培養學生學習的自主性：進行學習者需求分析、記錄學習日誌、培養語言知覺、尋求同伴／小組支持等。

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