摘要

為了加強教學論學科建設，進一步明確現代教學論的理論基礎和面臨的時代課題，中國教育學會教育學分會教學論專業委員會舉辦了“當代教學論的理論基礎與時代課題”專題學術研討會。與會代表各抒己見，針對教學論的理論流派、教學回歸原點、教學論的理論基礎、教學論與哲學的關係、教學論研究的方法論與路徑等問題作了深入的討論，對明確學科發展與建設的基本理論問題和當下面臨的時代課題，對教學論的未來發展具有重要的意義。

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