摘要
《普通高中俄語課程標準（實驗）》提出了語法隱形的理念。所謂“語法隱形”，並不等於否認俄語語法學習的重要性。“語法隱形”要解決的不是學習不學習語法的問題，而是要解決怎樣學習語法的問題。“語法隱形”的最終落腳點還是要對俄語語法現象進行適時的歸納、總結。新課程標準下俄語語法測試應注重考查內容與考查形式的選擇，注重語言運用能力的考查，注重題目的交際性，改變目前採用的對語法錯誤的評分方法。
| 關鍵字： | 新課標,語法隱形,語法測試 |
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