摘要

目前，美國每三名高中畢業生中就有一名在高中階段便已選修了大學水平的AP課程。AP課程自1955−1956學年設立至今已有50多年的歷史。美國高中有60%已經開設AP課程。尤其是近年來，AP課程的發展迅猛，選修的學生數量顯著增長（許多科目近五年來增長兩三倍），成績合格者所占比例也大幅上升，令聯邦政府和全美上下大為振奮。AP課程的開設反映了美國教育重視個性與興趣、充分發揮學生潛能的鮮明特徵，凸顯了美國教育“追求卓越”的基本精神和加快優秀人才培養的努力方向。

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