摘要

師範教育專業中教育類課程究竟應怎樣開設的問題，與對於教育學這門學科的性質的認識有關。教育學作為一門學問，它是具有復合結構的、多層次的、綜合性的學問。它的核心層面一共有三個：理論的層面、實踐的層面、行動的層面。三者構成一體的教育學。說明教育學既包括教育理論，又包括教育技術，還包括教育行為。以此，教育學作為一門總體課程，它的領域既包含理論性質的課程，又包含實踐性質的課程，而且，還包含着一種行動性質的課程。教育學課程核心內容之一，是關於教師的專項研究。

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