摘要

隨着我國農村基礎教育新課程改革的逐步深入，作為新課程改革突破口的校本課程開發已逐漸成為農村義務教育的焦點和熱點問題。筆者採用問卷調查的方式，通過對農村初中校本課程開發現狀的調查和分析，剖析了影響農村初中校本課程開發的諸多因素，針對農村初中校本課程開發過程中出現的問題和遇到的困難，提出六條農村初中校本課程開發的建議。

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