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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1990年第3期

目錄

1 中小學教育面向未來的若干問題─“普通教育整體改革的實驗與研究”課題第4次研討會綜述
  柯言
教學理論和方法
3 體態語和教學語言
  劉永發
6 運用點撥法提高課堂教學效率
  陳永作
課程教材研究
8 我國1922年中學課程革及其反思(一)
  呂達
12 論初中課程的設計思想與設計目標
  程丹葉
師範院校課程和教學
15 求真務實 開拓創新─南京曉庄師范的教學改革
  謝方澤
18 要教中師生會教
  曹恩堯
中小學各科教材和教學法
21 論地理教學中的國性教育
  陳爾壽
24 認真發揮歷史教學在國情教育中的功能
  李治和
26 淺談中學語文新課堂教學結構的特點
  馬笑霞
30 物理解題中心理操作
  金璧輝
33 物理教學與學生直覺思維能力培鄱
  王金料等
九年制義務教育教材簡介
35 人教版九年制義務教育教材教學實驗有關問題
  本刊記者
36 初中數學
  人民教育出版社數學室
38 初中物理
  人民教育出版社物理室、中國教育學會物理教育研究會
39 初中化學
  人民教育出版社化學室
研究資料
40 英國的科學課程改革(二)
  雷檥人
44 新加坡培鄱小學教師的課程結構及其特點
  喬玉全

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