目錄 | |
|---|---|
| 教學理論和方法 | |
| 1 | 論葉聖陶的“主體主導觀”
錢威 |
| 4 | 淡談教學方法的選擇
陳佑清 |
| 小學思想品德教育 | |
| 6 | 必須堅持共產主義思想道德體系─談談少年兒意的共產主義思想品德教育問題
宋殿寬 |
| 9 | 重視小學生非智力因素的培鄱
徐斌 |
| 中小學各科教材和教學法 | |
| 11 | 豐富的內容和錯綜的關聯─七談世界歷史教材的編寫
李純武 |
| 14 | 朱自清作文教學觀評析
潘新和 |
| 18 | 重視日語教學中的階段覆習
張國強 |
| 21 | 化學教學關健的確定與處理
張國定等 |
| 25 | 理解教材編排意圖 培鄱學生的解題能力─小學數學實驗課本第六冊應用題的做法和體會
王福田 |
| 師範院校課程和教學 | |
| 27 | 圍繞中師特點 實施勞動技術教育
尹緝熙 |
| 30 | 小學生不良作業心理及矯正辦法
嚴致德等 |
| 九年制義務教育教材簡介 | |
| 32 | 初中歷史
人民教育出版社歷史室 |
| 33 | 初中地理
人民教育出版社地理室 |
| 35 | 初中生物
人民教育出版社生物自然室 |
| 研究資料 | |
| 37 | 英國的科學課程改革（三）
雷樹人 |
| 40 | 面向21世紀日本理科課程的改革
竇國興 |
| 43 | 蘇聯普通學校基礎教學計劃
丁曙 |
| 44 | 蘇聯中學的勞動準備課程
汪震球 |
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