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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1992年第3期

目錄

1 1992年普教工作的發言提綱
  柳斌
中學勞動技術教育
4 對中學勞動技術課現狀的分析與思考
  龔貴春
7 試談中學勞動技術教學目標的層次劃分
  謝林
課程教材研究
9 論普通高中微型課程的設置
  笪佐領、葛軍
12 清代前期的蒙學教材
  熊承滌
教學理論和方法
16 重視中學各學科交叉的教學 提高教學的整體效益
  郭杰森
19 協同教學流程初探(下)
  聶旦平
教學改革實驗
22 農村小學作文教學整體改革的探索
  白玉成
26 優化課堂教學方法的實驗報告
  王益群
中小學各科教材和教學法
30 共和國史教學中應正確認識和注意的幾個問題(下)
  王宏志
35 強化“《大綱》意識” 改革語文教學
  徐德順、徐新民
40 試談人口教育中的德育問題
  金珖
44 關於加強中學物理教學中的德育問題
  北京市教育局教研部物理教研室課題組
47 在自然學科中滲透思想教育的實踐與研究
  上海市徐匯區教育學院
研究資料
53 90年代美國中小學數學教育的改革
  曹飛羽
57 一種培養創業能力的課程
  陳敬樸

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