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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1992年第7期

目錄

學習和推廣青浦數學教改經驗
1 學習和推廣青浦縣的教學改革經驗─在學習上海市青浦縣數學教改經驗現場研討會上的講話
  柳斌
3 關於“上海市青浦縣數學教學改革經驗”的研究報告
  青浦縣數學教學改革經驗專家研究小組
7 談談上海市青浦縣的數學課堂教學結構
  曹才翰
12 努力探索教育規律 大面積提高教育質量
  上海市青浦縣數學教改實驗小組
義務教育教學大綱研究
17 談談義務教育小學社會教學大綱的基本精神
  吳履平、劉淑梅
21 談談義務教育初中語文教學大綱
  張厚感
24 關於《九年義務教育全日制初級中學俄語教學大綱(試用)》的學習體會
  李建偉
中小學各科教材和教學法
26 人民教育出版社義務教育教材第三次試驗工作會議綜述
  陳宏伯
29 培養學生自我教育能力初探
  黎屏雅
32 語文教師“下水”指導的教學論原則
  羅樹華
36 教師應怎樣誘導學生積極主動地學習歷史─從奧蘇貝爾的學習動機論談歷史課教學法
  于友西
中師教學大綱研究
39 在探索中編寫的中師歷史教學大綱
  嚴志梁
44 中師物理教學整體改革的新起點─談談新編中師物理學教學大綱
  竇國興
48 更新觀念 轉變思想─對《三年制中等師範學校化學教學大綱(試行)》的認識
  胡美玲
師範院校課程和教學
54 培養具有多學科教學能力的小學體育教師
  龐長海
56 聯系小學實際進行生物教學的實踐與體會
  王艷
58 三思同步,優化教學過程─淺談中師寫作訓練的調控藝術
  楊光
研究資料
61 美國高中的課程實施─美國的高中課程之三
  江山野

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