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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1993年第9期

目錄

紀念鄧小平同志“三個面向”題詞十周年
1 堅持“三個面向”深化教育改革,建設有特色的社會主義教育體系 ─ 紀念鄧小平同志“三個面向”題詞十周年
  張承先
5 按照“三個面向”的戰略思想,切實加強教材建設
  浦通修
6 為教育現代化而奮鬥 ─ 紀念鄧小平同志“三個面向”題詞十年
  柳斌
8 堅持“三個面向”,深化改革,加快發展,提高質量
  張健
11 “三個面向”與教育內容的改革
  葉立群
14 “三個面向”與課程教材研究
  吳履平
17 紀念“三個面向”發表十周年座談會言摘要
  課程教材研究所
中小學計算機教學研究
26 中小學計算機教育的形勢和任務 ── 在全國中小學計算機教育工作座談會上的講話
  鄧立言
30 計算機輔助小學數學教學實驗初探
  廣西壯族自治區柳計算機輔助小學數學州鋼鐵廣第三小學
中小學各科教材和教學法
34 我國的數學教育評價向更深層次發展
  魏超群
37 對初中歷史教材改革的幾點思考
  張桂芳
40 使用高中物理新教材的實踐與探索
  孫早立
42 學校體育與社會發展相適應為21世紀培養全面發展的人才 ── 對終身體育、快樂體育的一些粗淺認識
  耿培新
師範院校課程和教學
47 深化幼兒師範教育教學改革的幾點思考
  包同曾
50 適應農材需要,提高中師學生素質 ─ 關於中師開展課外活動的思考
  高固華
53 關於師範院校關設工藝訓練課的必要性的探討
  樓榮訓
研究資料
56 《2000年目標:美國教育法》初探
  呂達
60 日本普通學校的體育教學(下)
  顧淵彥

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