目錄 | |
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| 教學大綱研究 | |
| 1 | 學習《全日制高級中學英語教學大綱》的體會
劉道義 |
| 4 | 小學語文教學大綱的比較研究（續二）
崔巒 |
| 高中課程研究 | |
| 10 | 以“三個面向”為指針，改革普通高中的課程設置
廖哲勛 |
| 16 | 普通高中課程結構改革的探討
張廷凱 |
| 教學改革實驗 | |
| 20 | 實施素質教育 深化整體改革
郭巧智 |
| 22 | “現代啟發式教學原則”的實驗報告
廣東省教育廳啟發式教學課題組 |
| 教學理論研究 | |
| 27 | 學會思維，掌握具有創新性的學習方法
趙志恒 |
| 30 | 中小學教師的課堂口語技巧及原理
黃中益 |
| 中學作文教學 | |
| 34 | 中學作文教學“十二字”談
房振宇 |
| 36 | 處理好作文教學中的矛盾關係
孫移山 |
| 38 | 從“要我寫”到“我要寫”─淺談寫作過程中非智力因素的發揮
張宗成 |
| 中學歷史教學 | |
| 41 | 談地方史、民族史與中學歷史教學的關係─中學《新疆地方史》教學中的幾個基本問題
錢放 |
| 47 | 中學歷史教學中的美感意識
周昆雲 |
| 師範院校課程和教學 | |
| 50 | 師範院校教師口語課程與教材建設
連秀雲 |
| 55 | 談談中師書法教材的建設問題
王允強 |
| 56 | 電腦教學應注意學生非智力因素的培養
李鋒 |
| 研究資料 | |
| 58 | 中國近代教學論教材編寫史略
董遠騫 |
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