簡體

課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1994年第6期

目錄

語文教學研究
1 語文教學應以語言和思維訓練為核心
  于漪
6 論小學語文教學中美育的實施
  陳先雲
中小學數學教學研究
11 小學數學學習標準編制初探
  陳今晨
14 研究•實驗•效果─初中數學“目標教學及其評價”實驗
  彭詠松等
18 數學教育中的幾個社會、文化問題
  李建華
22 計算機輔助教學是促進數學教學改革的重要途徑
  盧世瑋
中學物理教學
24 物理思維的智力結構模型
  季如生
29 初中物理教學導入新課的方法
  甘威
31 “浮力大小”的探究式教學
  陳志明、王啟申
化學考試研究
34 淺析化學高考的能力要求
  李文鼎、韓家勛
38 談高考化學試題題型與難度的關係
  浦高華、薛柯偉
中小學各科教材和教學法
41 高中思想政治課教學中講解概念的技能
  師海玲
43 認知法外語教學應處理好幾個關係
  郭家碧
師範院校課程和教學
47 試論“教師口語”的課程建設
  馬孝義
50 錄像與中師歷史教學
  李然
研究資料
53 簡評法國的《課程憲章》
  王曉輝
57 日本的理科教育改革(續完)
  雷樹人

[ 英文目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 其他研究項目 | 教育學院網頁 | 查詢 ]


Mail Icon 如有查詢,請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk