目錄 | |
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| 1 | 貫徹執行國務院頒布的新工時制，全國普通中小學今秋將實行調整後的教學計劃
國家教育委員會 |
| 2 | 實行新工時制對全日制小學、初級中學課程（教學）計劃進行調整的意見
國家教育委員會 |
| 6 | 關於實行新工時制對高中教學計劃進行調整的意見
國家教育委員會 |
| 呂叔湘語文教育思想研究 | |
| 7 | 呂叔湘先生和中小學語言教育─聯系實際、為社會實際服務的語言科學家的一代宗師
張志公 |
| 10 | 呂叔湘先生和漢語規範化
李建國 |
| 15 | 關懷與教導
陶伯英 |
| 中小學數學教學研究 | |
| 18 | 談小學數學教學中培養學生解答應用題的能力（二）
曹飛羽 |
| 23 | 深化教學目標評價，全面發展學生素質─“初中數學教學目標及其評價”實踐的回顧與思考
李作松 |
| 28 | 數學素質教育的實驗設計─模式、心理導向教學法
王慶南 |
| 中學英語教學研究 | |
| 31 | 中學基礎英語教育的全面改革
劉道義 |
| 34 | 中學英語教學應注重交際能力的培養
秦德民、田軟娥 |
| 中小學各科教材和教學法 | |
| 38 | 中學語文教學應以激發興趣為先導
于漪 |
| 40 | 關於學習牛頓運動定律引起的思考
黃建榮 |
| 師範院校課程和教學 | |
| 42 | 試論中師生初步教育研究能力的培養
米久奇 |
| 47 | 組織地理課外活動的回顧及今後活動的構想
張著康 |
| 研究資料 | |
| 51 | 日本的教育改革（二）
葉立群 |
| 57 | 中國教育家訪日代表團報兌
中國教育家訪日代表團 |
| 59 | 弗蘭登塔爾研究所近況及其研究項目
孫曉天 |
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