目錄 | |
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課程研究 | |
1 | “課程”辨
陳桂生 |
6 | 論活動課程
郭元祥 |
教學理論研究 | |
9 | 教學論研究的理論思考
汪劉生 |
15 | 教育過程中的“難度教育”價值及其設計思路
柳海民 |
數學教學研究 | |
17 | 學齡前兒童計算能力的發展
曹飛羽 |
21 | 要重視教給學生“數學化”的思想
馬云鵬 |
中學歷史教學 | |
24 | 我國中學生對美國歷史的了解─人教版中學世界歷史教科書中的美國歷史評述
嚴志梁 |
27 | 淺談歷史教科書中的文化史教學
李定榮 |
30 | 中學歷史圖示教學的實踐與思考
馮嘉琳 |
中學物理教學 | |
34 | 探索物理課堂教學結構的新模式
章劍和 |
38 | 論物理教學教育合理性提問
劉文泉 |
中小學各科教材和教學法 | |
41 | 中國地理教育的回顧與前膽
吳履平 |
44 | 閱讀課中詞句教學的思考
熊先約 |
47 | 試論目標教學與生物學素質教育
黎介 |
師範院校課程和教學 | |
49 | 扶著學生上講台─對中專高年級語文教學改革的嘗試
陳華珍 |
51 | 關於五年制師範的課程結構及其指導思想
吳天錫、余才元 |
研究資料 | |
54 | 美國2000年國家教育標準和新課程計劃
諸惠芳 |
57 | 德國“雙元制”何去何從
鍾岩 |
58 | 瑞典的教育制度及教育改革
張國強 |
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