目錄 | |
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1 | 中小學整體改革與個性發展─全國中小學整體革第七屆研討會暨講習會綜述
呂敏、劉彥 |
教學理論 | |
5 | 教法和學法關系試探(上)
吳也顯 |
9 | 開展心理教育 促進個性發展(下)
張偉俊 |
13 | 關於“義務教育教材”概念的規範化
莊福慶 |
中小學數學教學 | |
17 | 我國複式小學課程教材改革邁出新步伐─談河北省複式小學課程教材改革及數學教材
郭恩 |
21 | 認知三角形與學習方法的指導
劉坤 |
外語教學研究 | |
24 | 外語課堂教學案語言和教學語言
梁錦祥 |
28 | 中學英語閱讀整體教學的新概念
張獻臣 |
32 | 農村中學使用新編英語教材的現狀及對策
陳激、謝立民 |
中小學各科教材教法 | |
34 | 創設情境 教好童話
李吉林 |
39 | 關於物理解題理論若干問題的探討
鄭青岳 |
44 | 培養學生自學能力的探索
李世蘭、皮秀雲 |
師範院校課程和教學 | |
46 | 對心理學課堂教學藝術的思考
郭黎岩 |
50 | 淺析中師生數學學習中“兩不”的心理偏差及調控
楊建輝 |
53 | 談心理學教學中演示實驗的運用
王鐵石 |
研究資料 | |
55 | 日本小學數學教材的改革
曹飛羽 |
59 | 英國實施”國家課程”和新考試制度中出現的問題
江山野 |
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