提要

本文指出「初中物理教學與 STS教育相結合」的研究及 試驗方法，首先是確定在初中物理教學中進行 STS教育 的主要任務，然後根據適度、適應、適量、實用四大原 則，選擇和組織 STS教育的教學內容，再採用問題探究 法、問題討論法、現場調查法、決策模擬法、實驗操作 法、數據分析法等教學方法，去配合內容的教學形式和 手段。試驗結果發現： STS教育增強了學生學習現代科 技的意識及社會責任感，提高了學生應用物理知識解決 實際問題的能力，並培養了學生的動手能力和創造能力 。

_{[ 目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。