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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1997年第8期

目錄

1 對當前若干教育熱點問題的認識
  朱開軒
課程與教學理論
5 關於課程本質內涵的探討
  郝德永
11 論職業教育課程的基本特徵與課程觀
  姜大源
普通高中新教材編寫研究與實驗
16 對新編高中數學教材中球面積、球體積公式處理方案的考慮
  田載今
20 學好新大綱 編好新教材
  彭前程
24 高中生物教材加強辯證唯物主義觀點教育初探
  張軍
中學數學教學
27 論數學教學中形象思維的作用
  郭思樂、謝瑤妮
31 “問題解決”和中學數學課程
  俞求是
35 “發展學生數學思想,提高學生數學素養”教學實驗研究報告
  “MA”課題組
中小學各科教材和教學法
40 全國中小學德育工作會議綜述
  文華
41 張志公先生和理論語法、教學語法
  莊文中等
46 我國中學外語教育的歷程(二)
  張國強
師範教育課程和教學
51 試論教育學院《教育學》課的教學策略
  盧真金
54 教師素質與人才質量漫談
  蕭天柱
研究與借鑒
57 世界各國小學教師培養制度的啟示
  陳桂生等
61 日本中小學教育階段的職業技術教育
  方德溥

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