摘要

計算機輔助教學是小學教學改革的重要方面。當前，許多地區和學校都 在積極開展計算機輔助教學，探索計算機輔助教學的規律，研究計算機輔助教學的模式， 總結和積累計算機輔助教學的經驗，這是我國中小學計算機教育向深層次發展的重要 標誌。這一變化對於我國中小學計算機輔助教學的發展和中小學的教學改革具有重要的 意義。鑒於此，筆者認為有必要對如何開展計算機輔助教學展開討論，以便集中正確的 意見，指導計算機輔助教學，使之健康地發展。本交擬提出七點看法，希望能起到拋磚 引玉的作用。

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