簡體

教育研究


1998 年 .第 19 卷第 3 期.頁 29 - 34

我國語文教育與近代以來社會變遷的關係及啟示

閰立欽

摘要

語文教育通常指的是關於自己祖國語言的教育活動。祖國語言負載著 自己祖國和民族的思維方式、思想情感,承傳著自己祖國綿延不息的文化,具有深刻 的底蘊,因此,語文教育不同於一般地單純學習某一種語言的活動。在當今世界, 科學技術迅猛發展,競爭日益加劇,為了提高我國人民的科學文化素質,擴大國內和 國際的接觸和交流,加速現代化進程,必須高度重視對語文教育的研究。本文試圖通 過對我國本世紀社會政治變遷與語文教育關係的歷史回顧提出今後搞好語文教育的 幾點看法,以就教於各位專家學者。

[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]


Mail icon 查詢有關資料,請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk