摘要

改革開放以來，我國在經濟發展上採取了非均衡發展的戰略，使原本就 不均衡的區域經濟差異進一步擴大，成為我國經濟進一步發展的障礙，因此，縮小區域 經濟發展的差距是"九五"期間經濟發展的戰略重點之一。教育的發展在很大程度上是受 經濟發展制約的，所以教育發展不平衡的問題在這十幾年中也進一步加劇，尤其是80年 代後期教育投資與教育管理權限下放給地方之後，這一問題更為突出。反過來，現代 經濟發展越來越依賴於科學技術的進步和勞動力素質的提高，而這二者都離不開教育的 發展，教育發展是經濟發展的必要條件之一，要縮小區域經濟發展的差距就必須縮小區 域教育發展的差距。本文在討論不平衡經濟的類別的基礎上，對教育發展不平衡進行 實證分析，目的在於明確教育發展不平衡之所在，為教育決策提供依據。

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