目錄 | |
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人對人的理解:道德教育的基礎---道德教育當代轉型的思考 魯 潔 |
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大學校長的教育理念及其與治校的關係
眭依凡 |
18 |
運用市場機制,促進高校管理體制改革
卓 越 |
22 |
高等教育的成本補償政策與社會公平性問題研究 孫 玲 |
25 |
立足於系統工程,加強和改進教育工作 周浩波 |
28 |
論創新型教師的修養 白 燕 |
31 |
加強和改進德育工作關鍵在創新 李康平、張吉雄 |
34 |
李秉德教授20世紀中國教育實驗的發展歷程 本刊記者 |
39 |
教師成為研究者:教師專業化發展的一個重要趨勢 寧虹、劉秀江 |
42 |
行動研究:教育理論與實踐相結合的實踐性中介 宋秋前 |
47 |
論教師教育觀念與教育行為的關係 龐麗娟、葉子 |
51 |
中小學教師職業態度與職業行為的調查與思考 耿文俠、馮春明 |
55 |
中師布局調整和師範教育制度的逐步開放 別林業 |
60 |
課程改革與課程微觀結構的研究 叢立新 |
65 |
走向決策分享---國家課程與校本課程的歷史透視
崔允漷、沈蘭 |
71 |
重考教學活動的本質 夏正江 |
78 |
學習能力的實質及其結構構建 畢華林 |
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