摘要

教育組織管理批判理論產生於20世紀70年代末80年代初。批判理論家 福斯特指出，"當前教育管理理論的根本爭論，都是圍繞管理研究及其實踐中的三種 不同觀點展開的，即功能主義觀點、現象學觀點和批判理論。"在西方教育管理學界， 一個由教育組織管理的結構功能主義理論、現象學觀點和批判理論三分天下的局面正 在形成。本文只研究其中的批判理論，重點是探討該理論的思想基礎及

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