摘要

教育策略是當前教學研究的一大熱點問題，它無論是對教學理論研究 的深化，還是對教學實踐的變革都有重要價值。 但目前人們對教學策略的認識還比較膚淺，本文試圖對教學策略的內涵、結構及其 運用做些探討，以期對教學實踐有所裨益。

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