摘要

本文分析了我國教育分流的形態、特點、問題、成因，在此基礎上，試圖借鑒西方學者的教育平等思想，對我國教育分流中存在的問題提出消解的設想。

_{[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。