目錄 | |
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| 3 |
世紀之交中國高等教育辦學模式的變化與走向
潘懋元、鄔大光 |
| 8 |
關於國家教育政策體系的探討 孫綿濤 |
| 11 |
教育管理決策功能模型
孟繁華 |
| 16 |
我國教育分流分析
許慶豫、盧乃桂 |
| 21 |
元教育學 ── 西方教育學認識論剪影（下） 唐瑩 |
| 29 |
教育哲學應有的意蘊 劉文霞 |
| 33 |
對話與文本：教學規範的轉型
鍾啟泉 |
| 40 |
當代綜合實踐活動課程開發的理論基礎
熊梅 |
| 47 |
關於創造教育幾個理論問題的思考
鍾祖榮 |
| 52 |
關於終身教育與學習化社會理念的探討
高志敏 |
| 59 |
構建我國終身教育體系的難點及對策 徐明祥、李興洲 |
| 64 |
“三、百、千”在教育史上的地位及其在現代教育中的作用 高文元 |
| 70 |
教育的轉型與教師角色的轉換 霍力岩 |
| 72 |
“科”、“技”興校：現代學校發展的新探索 孫立文、徐世德 |
| 74 |
用藝術改革我們的教育 劉暉、李陶 |
| 78 |
一種反思教育、表達教育的可貴嘗試 王逢賢 |
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