摘要

本實驗研究報告側重從非智力因素的角度研究自學信心、自學習慣與人的發展的關係，著力探討自學信心、自學習慣、自學能力三者之間相輔相成的有機聯繫，並強調自學能力是創新能力的基礎，培養自學能力是自學輔導教學的核心。

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