摘要 就數學教育改革而言,以素質教育取代應試教育,意味著從單純的數學知識培養向知識和情感全面發展的轉變。本文試圖尋求對數學教育德育功能的正確認識,同時探求數學教育中道德品質培養的途徑。
摘要
就數學教育改革而言,以素質教育取代應試教育,意味著從單純的數學知識培養向知識和情感全面發展的轉變。本文試圖尋求對數學教育德育功能的正確認識,同時探求數學教育中道德品質培養的途徑。
[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]