摘要

教育管理的改革是美國20世紀80年代以來的基礎教育改革和學校重建中一個十分重要的方面。校本管理的實踐，特許學校的問世，公校私營的形成，全面質量管理的移植，失敗學校的重組乃至失敗學區的被接管等改革舉措，使得美國基礎教育的管理體制逐步從單一走向多元。

_{[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。