摘要

本文通過對我國20年來教育研究方法及分析資料方法的研究，指出：近20年來，定性研究在整個教研究中佔有重要地位，定量研究逐步受到重視。我國教育科研方法存在以下問題：不注重方法論，研究方法單一、落後。教育科研要取得突破性進展，須做到以下幾點：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，普及系統科學方法論，定量研究與定性研究相結合，建立多元的方法體系。

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