目錄 | |
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構建適應新世紀要求的教育結構體系
郝克明 |
12 |
教育功能結構探析 ── 兼論人的提升與發展
周潤智 |
17 |
二十年來我國教育研究方法的回顧與反思
鄭日昌、崔麗霞 |
22 |
論教育評價的科學性與科學化問題
劉堯 |
27 |
科學方法論與《研究生教育學》理論體系探究
薛天祥 |
32 |
推進我國高等教育大眾化的戰略選擇
辜勝阻、岳穎 |
38 |
我國區域經濟發展與高等教育宏觀管理體制創新
劉如贊、張興 |
42 |
大學走進社會中心的功能新探 胡弼成、徐丹 |
45 |
創辦世界一流大學的條件分析 張婕 |
49 |
親子關係與親子溝通
雷靂、王爭艷、李宏利 |
54 |
社區教育資源的開發和利用 關穎 |
58 |
社會信息化呼喚教育要以人的發展為本 王紹仁 |
61 |
走向文化批判與生成的建構性課程文化觀 郝德永 |
66 |
對研究性課程內涵的一種解讀
夏正江、梅珍蘭 |
71 |
研究性課程的構建
謝樹平 |
75 |
美國的基礎教育改革 衡孝軍 |
78 |
20世紀90年代陶行知教育思想研究綜述 金林祥、李庚靖 |
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