摘要

按課程資源的功能特點和空間分布的特點，分別將課程資源分為素材性課程資源和條件性課程資源、校內課程資源和校外課程資源；把課程資源的載體劃分為生命和非生命兩種形式。詳細探討了開發教育活動資源的方法，並就課程資源結構，教師隊伍建設與課程資源開發，課程改革計劃與課程資源建設等問題闡述了具體想法。

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